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遵义市2011年中考综合文科实施意见

作者:葡京在线 发布时间:2011-04-15 09:45 点击数: 【字体:
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遵义市2011年中考综合文科实施意见

 

本《实施意见》根据《遵义市教育局关于下发2010年基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试及普通高中招生制度改革有关问题的通知》编写,按照教育部《全日制义务教育思想品德课程标准实验稿》和《全日制义务教育历史课程标准》的规定,对考生在应考知识范围、能力层次方面提出适合我市课改实验区的要求,试题将具有必要的区分度和适当的难度系数,本实施意见是遵义市初中毕业生学业考试命题的主要依据,学业考试由市教育局统一组织命题。

综合文科在2011年采用闭卷书面笔答方式进行考试,考试时间为150分钟;考试形式采取思想品德、历史两科合卷考试,思想品德试题排前,历史试题排后;综合文科试卷由试题卷和答题卡两部分组成,试题卷长度为16K6页(其中思想品德和历史试卷各占16K3页),答题卡长度为大8K2面,其中思想品德约占大8K1面(排3框)、历史约占大8K1面(排3框)。综合文科全卷满分为100分(其中思想品德和历史各占50分)。现将思想品德学科和历史学科的实施意见分述如下:

思想品德部分

一、考试性质

初中毕业思想品德学业(升学)考试是义务教育阶段终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习方面达到《全日制义务教育思想品德课程标准实验稿》所规定的学科学习水平的程度。是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、考试范围

按照国家颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准实验稿》中与九年级相关的教学内容为命题范围。

具体范围:由课程教材研究所、思想品德教材研究中心编著、人民教育出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册的教学内容(20083月第3版)。

三、考试形式

综合文科考试采取思想品德、历史合卷形式,采用闭卷,书面笔答方式,考试时间150分钟。卷面总分为100分,其中思想品德学科占50分,历史学科占50分。

四、试卷结构

思想品德学科考试由主观试题和客观试题两部分组成,试题的总题量为4个大道题,14个小题,试卷长度约为16k3页。

1、选择题    10    合计20

2、简答题     2    合计8

3、探究与实践1个题   合计12

4、分析说明题1个题   合计10

五、考试内容与要求

考试内容依据《全日制义务教育思想品德课程标准实验稿》,着重考查思想品德学科知识与能力技能过程的方法,情感态度与价值观有机结合起来,加强试题与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生应用思想品德学科所学知识理解,分析问题的能力和创新思维能力。

1、考试内容占的比例

第一单元    承担责任服务社会     约占8

第二单元    了解祖国,爱我中华   约占16

第三单元    融入社会肩负使命     约占14

第四单元    满怀希望,迎接明天   约占12

 

历史部分

一、       考试性质

遵义市2011年初中毕业生历史学科学业(升学)考试是义务教育阶段终结性考试,是高中招生的重要依据之一。由市教育局统一组织依据《全日制义务教育历史课程标准》和《遵义市2011年基础教育课程改革实验区初中毕业学生学业考试学科实施意见》的要求命题。试题有利于基础教育改革,促进学生全面发展,把考查历史知识与学习能力和情感态度价值观有机结合起来,培养学生认识问题分析问题的能力和创新精神。

二、考试范围

初中毕业生历史学科学业(升学)考试的范围是国家颁发的《全日制义务教育历史课程标准》修订的北京师范大学出版社《历史》教科书,考查中国近代史、中国现代史和世界近代史部分的教学内容。

三、             考试形式

综合文科学业考试采用闭卷、书面笔答形式,计入中考成绩总分。试卷采用普通合卷形式。合卷满分为100分(思想品德和历史各占50分),考试时间为150分钟。

四、试卷结构

1、历史部分由试题卷和答题卡两部分组成。试题卷长度为16K3页,答题卡约占大8K1面(排3框)。

2、历史试题分为客观性试题和主观性试题两类,历史总题量为三道大题,16道小题左右。

3、客观性试题:历史采用单项选择题编制试题,有12个小题,每小题2分,共24分;

4、主观性试题:由材料解析题和问答题组成。其中,材料解析题大约2个小题,共12分左右;问答题大约2个小题,共14分左右。

5、试题难易比例:难度比例控制在631之内,着重考查学生的基础知识和基本技能。

五、考试内容和要求

1、考试内容

中国近代史、中国现代史(约占65%左右)

世界近代史(约占35%左右)

2、能力要求

第一层次为识记层次:是指对历史知识的再认和再现,不作分析和评述。在“内容标准”中使用“列举”、“知道”、 “了解”、“说出”、 “讲述”、“简述”、“复述”等词,这部分内容占全部内容的60%

第二层次为理解层次:是指对历史知识表现形式的转换、理解、和推论。在“内容标准”中使用“概述”、“理解”、“认识”、“说明”、“阐明”、“归纳”等词,这部分内容占全部内容的30%

第三层次为运用层次:运用指归纳、比较、概括重要历史知识,分析和评价历史事件、人物,揭示其本质,阐述历史发展规律。在“内容标准”中使用“分析”、“评价”、“比较”、“探讨”、“讨论”、“体会”等词,这部分内容占全部内容的10%

3、历史学科考试的内容标准

一、中国近代史

(一)列强的侵略与中国人民的抗争

1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

    2)了解魏源、严复等人的主要思想。。

    3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园;俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

    4)了解左宗棠收复新疆的基本史实。

    5)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

6)了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

(二)近代化的艰难起步

    1)列举洋务派为“自强”求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

     2)知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

    3)了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

    4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动的地位和作用。

    (三)新民主主义革命的兴起

    1)简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神。

    2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。

    3)知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

    4)了解南京国民政府成立的主要史实。

    5)知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

    6)讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。

    (四)伟大的抗日战争

    1)简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

    2)了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用。

    3)简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。

    4)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

    5)讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

    6)了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

    (五)人民解放战争的胜利    

    1)知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力.认识国民党独裁内战的本质。

2)了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。

3)列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

 

二、中国现代史

   

(一)走向社会主义之路 

    1)讲述开国大典的史实。认识新中国成立的历史意义。

2)简述西藏和平解放的基本史实。

3)讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

4)知道《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。

5)了解第一个五年计划的基本任务。

    6)知道1 954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

    7)知道对农业、手工业和资本主义工商亚的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

    (二)建设社会主义道路的探索

1)了解“大跃进"和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

2)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

    3)简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。

    4)知道中国国防科技的重大成就。

    5)讲述中国是如何走向世界的。

    (三)建设中国特色社会主义

    1)认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2)知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

3)以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

4)知道国有企业改革的主要内容。

5)说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律,了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

6)认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

7)简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制"的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

8)了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 

9)以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。

10)列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

 

三、世界近代史

 

(一)跨入近代社会的门槛

1)知道《神曲》,复述达·芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

2)简述《权利法案》《独立战争》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

3)讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。

(二)近代社会的确定与动荡

1)讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

2)知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

3)简述发明“旅行者号"机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

4)简述“三角贸易”的基本内容,了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

5)讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

6)概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

7)简述宪章运动的基本史实,了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。

8)讲述马克思、恩格斯的革命活动,概述《共产党宣言》的历史意义。

9)讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程,感受巴黎公社的革命精神。

(三)近代社会的发展与终结

1)讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。

2)讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。

3)简述明治维新的主要内容。探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

4)列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点。

5)知道本茨和莱特兄弟发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

6)讲述爱迪生发明电器的故事。认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

7)简述“三国同盟”“三国协约”的组成及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。

8)讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。

9)以凡尔登战役为例。认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

(四)构建文化的圣殿

1)简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。

2)了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。

3)知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。

4)说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。

5)知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者创作这一作品的历史背景。

 

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